有关大学数学教学与中学数学教学衔接的探讨

我国教育领域中一直以素质教育、能力教育、道德教育为教育核心,其中大学教育阶段对学生的教育则需要以实践活动为主,以确保提高学生各方面的学习能力与知识应用能力。因此,在大学教学课程中理论性课程就会相对减少,例如:高等数学、数理统计等。但大学数学教学作为重点学科,而同时大学数学教学中很多内容与中学数学教学内容相同,因此,本文针对如何做好大学数学与中学数学教学衔接工作进行探讨。