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浅论小学数学教学
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摘要
课堂是学生学习知识的摇篮,占据了学生大部分的学习时间,现在,有很多小学数学教师都在抱怨自己无论如何努力,学生的数学成绩也没有得到很大提高,如何上小学数学课,对于每一位小学数学教师来说,都有自己的经验和办法,但是,如何上好每堂数学课,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,这就不仅需要我们精心备课,而且在教学过程中也要精益求精,本文就结合自己教学小学数学的经验,谈一谈体会。
作者
李义君
机构地区
吉林省通化市东昌区育红小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期45-45,共1页
关键词
小学
数学
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第10期
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