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如何构建小学英语生态课堂
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摘要
在传统的小学英语课堂教学中,很多老师大都采用的是让学生多听、多读、多写的方式帮助学生建构知识结构,但这种传统的课堂教学方式已经不能够适应快速发展的社会对人才的需求,取而代之的是动态生成的生态课堂。
作者
王丽
机构地区
贵州省毕节市赫章县妈姑镇天桥小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期29-29,共1页
关键词
知识结构
课堂教学
生态课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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2016年 第10期
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