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小学语文朗读教学现状分析及对策
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摘要
语文朗读是小学语文教学的基础课程之一,朗读能力在语文中属于重中之重。朗读可以提高学生对于文章的理解能力,帮助学生快速融入课堂。本文主要讨论如何帮助小学生提高朗读能力以及学生在朗读时所面对的问题,通过改善初中语文朗读教学问题来解决学生对于语文朗读教学的疑虑,增加学生的阅读能力。
作者
宋为伟
机构地区
辽宁省大连市庄河市仙人洞镇中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期23-23,共1页
关键词
教学资源
小学语文
朗读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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