期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中语文朗读教学存在的现状及解决策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读能力是一个人综合索质的体现,阅读教学在语文教学乃至其他学科教学中都占有非常重要的地位作者根据自己多年的中学语文教学实践,谈谈中学语文阅读教学的方法与策略。
作者
练勇
机构地区
四川省达州市大竹县周家中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期309-309,共1页
关键词
阅读教学
现状
方法与策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
田莉.
初中语文朗读教学浅谈[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(9):285-285.
2
庞翠平.
浅析初中语文教学要关注朗读的有效性[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2019(5):144-144.
3
王卉兰.
论初中语文教学要关注朗读的有效性[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2019(3):131-131.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部