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浅谈高中历史教学中人文精神的培养
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摘要
众所周知,在高中阶段,历史学科所占据的重要地位是不容撼动的,其重要作用更是不可替代的。近些年来,随着新课程改革的不断深化,高中各科的教学改革更是进入到了如火如荼的发展阶段,其历史教学改革自然不会例外。在当前的高中历史教学中,不仅仅要关注高中生的地位,更重要的是关注高中生的心理健康,历史教师一定要在实际的历史课堂教学过程中培育高中生的人文精神,提升高中生的历史专业素养。本文将就高中历史教学中人文精神的培养进行深入的分析与探究。
作者
张丽
机构地区
吉林省榆树市第一高级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期290-290,共1页
关键词
高中历史
课堂教学
人文精神
培养策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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