摘要
事实上当小学一年级的学生在做数学题的时候,出现了错误的情况,是不值得大惊小怪的。就算是大人也不能保证,永远正确,因此老师不能够责骂学生。应该为学生找出错误的地方,还要从自身的情况出发,对自己目前的教学方式进行相应的反省。换句话说,就是在目前的一年级的数学教学课堂上,要有自己的一套方法,这一套方法要符合一年级的学生的思维发展方式,要在学生出现错误的时候,及时的为学生纠正,并且要让学生理解纠正之后的答案,学会举一反三,真正理解老师的教学内容。笔者经过一段时间的研究,总结了几点一年级的学生在进行数学计算的时候犯错的具体原因,以及应该如何改善这种情况提出了自己的建议。
