摘要
随着基础教育课程改革的不断深入,对教师素质也有着更高的要求。为了实现新课程改革的目标,教师要不断摸索,不断创新教学方法,并以此引导教学实践,进而取得优秀的教学成果。作为一名教师,不仅要教给学生知识,还要教给学习的方法。一要讲究“悟”,“学而不思则罔,思而不学则殆”。学思结合,学习是思考的基础,思考是学习的升华,必须两者结合起来,才能事半功倍。二要讲究“网”,学会掌握知识点,在此基础上进行知识的构建和学习,从而不断的在大脑中构建知识网,这样学生会对知识及其联系有了更加清晰的认识。三要讲究“场”,学习讲究氛围和场合,良好的学习氛围能够激发学生学习的积极性和热情,还能陶冶学生的情操,培养学生良好的道德品质和素养。“授人以鱼,不如授人以渔”,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。就是说,传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法,所以,进行授人以渔式的教学改革,是一种稳固之计。
