初中地理情境体验教学的策略研究

情境体验教学旨在促进学生学习积极主动性的发挥,充分落实学生的学习主体地位,让其在自主探究中全面提升地理综合能力。文章结合初中地理教学实际,就情境体验式教学的优化策略作了分析总结,以期为其教学的完善提供参考。