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小学《思品与社会》教法探析
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摘要
在小学思想品德课教学中调动学生学习兴趣的有效教学方法很多,只要教师认真钻研教材,在备课的同时,注意备学生、备方法、选择灵活多样、切合实际的方法,就一定能达到激发学生学习兴趣,提高思想品德教育教学效果的目的。
作者
曾赟
机构地区
南充市嘉陵区文峰二小
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第10期65-65,共1页
关键词
思想品德与社会
教法
有效
探析
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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中国科技期刊数据库 科研
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