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如何科学使用教学手段和教学方法,以实现教学效率的最大化
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摘要
英语本身的一定难度和学生对英语学习兴趣的丧失,严重制约了教师英语教学的效果,严重影响了学生各科成绩的平衡发展,也严重影响他们对自己理想大学的选择。如何才能有效激发学生学习英语的兴趣,充分挖掘学生英语学习的潜力,取得英语教学效益的最大化,今天我从教学手段和教学微方法的使用两个方面谈谈自己在教学实践中的体会,与同事们共享。
作者
欧鸿举
机构地区
大竹县职业中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期301-301,共1页
关键词
高中英语
科学教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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2016年 第10期
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