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新课程下初中物理实验教学改进的实践和思考
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摘要
新课程改革已经十余年;但是国内初中物理面临的老大难实验问题仍旧没有得到有效地解决。如何才能加强和提高演示实验的效果;发掘物理演示实验更强大的教学功能;让演示实验发挥更大的教育作用;是本文的研究目的。结合当前初中物理教学中存在的若干问题;在思考和研究中积极寻找素质教育与成绩、教学关系的新出路;以促进初中物理教学改革。
作者
周发煜
机构地区
靖远县大芦学区
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期321-321,共1页
关键词
新课程
初中物理
实验
改革
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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