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浅谈高中生英语自学能力的培养
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摘要
高中英语教学大纲在教学目的部分要求“使学生获得一定的自学能力”。对高中生来讲,具备一定的自学能力,其要素包括养成预习习惯、培养学生自主学习的能力、英语说的能力、英语写作的能力等。自学能充分发挥学生的主观能动性,调动其内心的积极主动性。
作者
包中淑
机构地区
四川大竹县职业中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期302-302,共1页
关键词
高中生
自学能力
培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
郑欢欢.
小学低年级学生数学课前预习习惯的培养研究[J]
.漫科学(科学教育),2024(6):53-55.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第10期
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