初中道德与法治课堂教学策略研究

随着教育教学改革的不断深入,初中思想品德课程更名为“道德与法治”课程,这使得我们在教学的过程中需要调整教学策略以适应新的课堂教学。本文对初中道德与法治课堂教学策略进行了分析。