心理沟通在高中班主任管理的实施

当今教育越来越重视学生的心理发展,而高中时期是学生心理发展的成熟时期,并且学生面临着高考的巨大压力,班主任就要学会如何有效管理,高中时期学生的心理发展能够对人生观的形成以及学习质量产生直接性的影响。本文通过探讨学生在高中时期的心理特征,班主任应该针对性的帮助学生对心理问题进行有效沟通,帮助学生改变对问题的认知态度,拥有健康积极的生活方式,促进学生健康发展。