小学语文课中如何使用乡土资源

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摘要《语文课程标准(修订稿)指出:“自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外的重要事件、学生的家庭生活以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源……各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源,要有强烈的资源意识去努力开发,积极利用。”同时强调:“各地区各学校的课程资源是有差别的,各学校应认真分析本地和本学校资源特点,充分利用已有的资源,积极开发潜在的资源……”由此可见,我们作为语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,让乡土资源在语文课堂绽放异彩。

作者张丽娟

机构地区贵州省毕节市七星关区朱昌镇花厂小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第10期126-126,共1页

关键词资源开发利用课堂

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2016年第10期

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