摘要
现代教学论是以主体教育观为理论核心,认为学生是教学过程中的主体。学校教育必须以学生的发展为宗旨, 培养学生的自主学习能力, 这是社会的要求、时代的需要。作为一门基础学科, 英语教学的目的不仅是使学生掌握语言本身, 同时通过语言教学来培养学生的观察能力、思维能力、想象能力、交往能力, 培养学生表达情感、认识社会的能力, 以予学生文化熏陶。《高中英语新课程标准》明确提出“要引导学生调整学习方式 , 提高他们的自主学习和合作学习的能力 , 使他们具有终身学习的能力”。因此, 在高中英语教学中, 教师应把学习的“主动权”让给学生, 促使学生主动把握英语学习, 增加英语知识的吸收, 提高英语学习的技能, 以此来达到学生自主发展的目的。以近年来对高中英语新教材的具体实施为依据, 着重叙述学生进行英语自主学习 , 发展学生英语自主学习能力的策略。
