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新课程下的初中历史教学探索
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摘要
合作学习是新课程倡导的主要学习方式之一。小组合作学习则是合作中采用较多的组织形式之一。该方法通常是由性别、学业成绩、能力倾向、民族等方面不同的成员构成,成员之间存在着一定的互补性。小组通常由3-6人组成,要求各小组总体水平基本一致,每个小组都应是全班的缩影或截面。为了适应教育改革的大潮,我在历史教学中进行了大胆尝试。
作者
冉光莲
机构地区
重庆市万州区三正初中
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期299-299,共1页
关键词
初中历史
教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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