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高中数学多媒体教学探究

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摘要多媒体与高中数学教学整合是时代发展的结果,随着教育教学改革的不断深化,多媒体教学手段也呈现出多样性,开阔了学生的视野,激发了学生学习兴趣,提高了教学效果.因此,在现代信息技术日新月异的今天,教师要提高自身素养,践行新课改,优化教学方法,善于运用多媒体,提高教学质量.

作者白春林

机构地区河北省邯郸市第一中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第9期230-230,共1页

关键词高中数学多媒体

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2016年第9期

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