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浅谈多媒体教学中课件的画面美
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摘要
本文通过对课件的画面以及课件制作的画面美含义的探讨和界定,得出课件制作的画面美的内涵是很丰富的。概括的讲,也就是具有视觉的美,又乐意为学习者所接受的形式并能发挥课件的最优的教育功能,才是课件制作的画面美的真正内涵。我们应该充分认识到画面美的内涵,才能寻求到最合适的画面的表现形式,达到画面真正的为课件服务,为学习者服务的目的。
作者
王伟玲
机构地区
山西省高平二中
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期221-221,共1页
关键词
画面美
功能
课件
多媒体
审美心理
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第9期
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