提高小学英语课堂教学效果的有效策略

语言是人类社会最重要的交际工具之一,掌握一门外语,在全球化的今天已经成为世界各国公民必备的一项基本技能。随着《新版英语课程标准》的颁布,教改在实践中得到深化和落实。怎么让小学生更好地学习?学者们对小学英语教育研究成果数不胜数,无论是理论研究还是实践研究仍有可深入挖掘的空间。因此,本文基于乔治中英文学校的基本情况,探讨了关于落实英语教育策略的几个主要问题,如研究情境教学之策略、跨文化培养之策略的运用,以便让英语教育者、英语学习者获得切实可行的理论指导。