全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果探讨

分析对糖尿病护理管理中全程健康教育模式的价值。方法:选取2014年1月到2015年12月我院收治的100例糖尿病患者,将糖尿病患者随机分成两组实验组与对照组,均为50例,对照组实施常规健康教育模式,观察组在常规健康教育模式基础上实行全程教育模式,最后将实验组与对照组的控制血糖、对疾病知识的掌握度的结果进行比较。结果:实验组患者血糖控制率和疾病知识掌握分别是92%、90%;对照组分别是82%、72%。结论:糖尿病护理管理中全程教育模式有重大意义。