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如何让初中美术欣赏课架起学生审美的桥梁

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摘要 美术,又被人们称为视觉艺术或造型艺术,是“对生活的领悟,对现实的体味”。随着我国教学理念的不断更新,美术以其势不可挡的魅力进入到课堂。笔者将结合自己的教学实际,谈谈如何利用美术欣赏课培养学生的审美能力。
作者 胡腊梅
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第7期273-273,共1页
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