试论如何实现更高质量的职业指导——以民办应用型本科高校为例

目前,很多高校面临学校转型发展,走建设应用技术大学的路径,如何做到在学生、教师、学校、企业等层面多层次多维度的关系维护、权责协调,才能确保开展职业指导的质量,也是更高质量开展职业指导的前提。