浅议数学复习课中有效落实“四基” 培养“四能”

本文从查漏补缺,落实“四基”、 促进知识的系统化、温故而知新、提升“四能”四个方面简述了复习课的主要功能,并从重视复习前测,掌握学情、重视健全知识体系,落实“四基”、 重视练习设计,关注反馈三方面阐述了有效落实“四基” 培养“四能”提升复习课实效的策略。