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浅谈小学数学作业的设计
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摘要
作业是课堂教学的继续和补充,是整个教学链条上的重要一环,对于促进和加强学生巩固课堂所学知识,帮助学生总结学习方法,培养学生分析问题、解决问题的能力,形成技能技巧和良好的学习习惯,提高学生的素质有着十分重要的作用。因此,数学教师不但要关注课堂教学的有效性,更要关注作业设计的有效性,互补性,强化性,把学生从过多过滥作业中解脱出来。本文对如何设计小学数学作业做了初步探讨。
作者
吉支子布
机构地区
四川省宁南县民族小学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期133-133,共1页
关键词
小学数学
作业
兴趣
差异
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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