摘要
幼儿园的音乐游戏是幼儿园音乐活动中的主要活动之一,《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园以游戏为基本活动”。“艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。所以,幼儿园音乐教育必须加强音乐游戏活动指导,从而使幼儿得到全面的发展,为幼儿的终身发展打下良好的基础。而目前在我国幼教领域占统治地位的是以知识传递为价值取向的学科中心主义的教学观,“重上课,轻游戏”的倾向长期以来难以扭转。在幼儿园音乐教育活动中,许多幼儿园重技能,轻游戏,或音乐游戏内容少,形式单一,没有规则意识等。因此我们在幼儿园音乐游戏活动中加强教师指导策略的研究,积极探索有效的教育指导策略,培养幼儿对音乐游戏的兴趣。
