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游戏教学让音乐走进孩子的心灵

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摘要 对幼儿的教学通常会采用游戏的教学方法,一方面比较符合孩子的天性,另一方面也能很好地调动他们的积极性,加深对知识的理解。更重要的是,采用游戏的方式,能够让孩子在快乐中学习,感受到知识的美好,从而奠定良好的知识学习欲望。音乐教学也是如此,要让孩子“玩转音乐”,将音乐作为自己最好的朋友,可以一起玩耍,一起快乐,而且能够相互理解,相互沟通,相互成长。本文笔者以玩转音乐为基本教学模式,浅谈如何通过游戏教学让音乐走进孩子的心灵。
作者 傅燕青
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第7期103-103,共1页

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