浅谈高中生物趣味教学的实施

高中生物学课程具有理论性强、知识点散、内容抽象的特点。在新课改的背景下,教师在日常教学中应根据教学内容,利用各种趣味因素提高学生的学习兴趣和欲望。针对如何实施好高中生物的趣味教学,作者结合教学实践经验,简要阐述如何实施高中趣味教学。