浅议小学音乐欣赏教学法

新课程标准提出感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生审美能力的有效途径。教学中应激发学生听赏音乐的兴趣,鼓励学生牟所听音乐表达独立的感受和见解,养成良好的习惯,逐渐积累欣赏音乐的经验。然而在实际教学中,怎样才能完成课标中的任务要求,达到教学目的,本文将从:“兴趣培养,动力为先;审美解读,方向引领;精心备课,目标明确;表达培养,独立自信;参与体验,乐在其中;”等几方面来谈谈作者在小学音乐欣赏教学中的初浅做法。