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初中信息技术课堂教学策略管窥
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摘要
面对国家对义务教育的大力投入和重视,对信息技术教育课的要求也越来越高,如何提高信息技术教学效果,探索适合农村学生信息技术教学模式成为了许多教师关心的热点,下面我将结合在农村学校开设信息技术教学活动的亲身体会,深入分析针对广大农村初中的信息技术教学活动,并对搞好农村信息技术教学提出以下见解。
作者
易廷秋
机构地区
重庆市大足区灯塔中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期118-118,共1页
关键词
信息技术
实践操作
均衡发展
创新
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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