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浅析小学数学合作学习的有效性
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摘要
当社会前进的脚步越发加快之际,人们对于教育的关注程度也随之提升,特别是学生的综合能力发展更是关注的焦点,这就促使教师必须要对教学的方法予以革新。本文即从小学数学的视角来对合作学习展开深入的探析。
作者
秦廷忠
机构地区
重庆市丰都县包鸾镇新台完全小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期23-23,共1页
关键词
小学
数学
合作学习
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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