小学语文阅读教学的审美建构

阅读中包含了众多的审美教育素材,教师应在阅读教学中深入挖掘审美教育素材,引导学生感知美、欣赏美、体验美、创造美,使学生在升华美的情感,培育美的想象,激发美的创造,最终提升审美素质和语文综合素质。本文对小学语文阅读教学的审美建构进行了探讨。