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浅析情景教学法在小学语文中的应用
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摘要
小学语文是培养学生学习基础语文知识的主要阶段,同时也是学生学习兴趣等各类学习机能培养的主要阶段。随着我国教育制度的深入改革,人们对传统的“填鸭式”教育教学模式越来越反感,逐渐改革创新了一系列新的教育教学模式,其中情境教学法就是一项在近几年的小学语文教育教学中,使用最为普遍的教学模式,能有效帮助小学语文教师更好地激发学生的学习兴趣,提高小学语文教育质量。本文笔者根据自身多年的小学语文教育实践,对情境教学法在小学语文中的应用提出以下几点看法,以供参考研究。
作者
李昌淑
机构地区
重庆市黔江区金溪镇中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期229-229,共1页
关键词
情境教学法
小学语文
应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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