语文教学改革之我见

语文课改以来,广大教师积极投入的同时,由于对课改精神理解不够,因而也给课堂教学带来了一些不利影响。本文从“工具性与人文性的统一的再认识”、“‘课程民主’ ‘心灵沟通’的实效性”、“课程资源的再创造”等几个方面阐述了自己的观点。