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多媒体技术在聋校语文教学中的作用及对策
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摘要
聋校语文教学过程中要重视多媒体技术的广泛应用,激发情感、广闻博收、引发思考、激发兴趣,四个方面的全面利用有利于聋生更好地理解文章内容,体会作者的思考方向,联系自己的生活,形成内在的文化素质。
作者
祝晓霜
机构地区
广东省肇庆肇庆启聪学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期66-66,共1页
关键词
多媒体
聋校
语文
作用
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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2016年 第11期
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