不同阅读任务类型对初中生英语词汇附带习得影响的研究

学习英语就必须涉及到词汇,词汇教学是老师很头疼的事情,因为在教学过程中,无论他们采取什么样的教学方式,学生能在课堂上将这些词汇大致进行掌握,能在短时间内不忘记都是不错的效果了。但是目前附带习得有着很重要的作用,对于学生的词汇能力的提升会起到重要的作用,文章对阅读和其联系进行了分析探讨。