如何依据学生的学习特征开展小学数学教学活动

在小学阶段,数学活动的展开必须要从学生的学习特征出发,这是活动效率得到保证的前提,同时也能够使得学生的数学综合素养得到切实有效的提升。本文对依据学生的学习特征的教学活动的开展进行了探索。