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浅析高中化学课堂的衔接教学
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摘要
当学生从初中进入高中后,就一定要尽快地调整其学习的状态,对于教师来说,也要切实转变教学的行为,从而使得学生能够在短时间内进入到高中学习状态之中。本文对高中化学课堂的衔接教学作了探讨。
作者
马丽霞
机构地区
宁夏同心县同心中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期8-8,共1页
关键词
高中化学
课堂
衔接教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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