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后进生转化之我观
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摘要
后进生在中小学中普遍存在,而后进生的学习困难问题却是教育者关心的热点问题。针对学习困难学生不良心理特征进行教育转化,是实施素质教育的一项重要内容。本文结合多年的教学,浅谈促进后进生学习进步的有效措施,供同事们商榷。
作者
吴超
机构地区
安徽舒城千人桥中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期113-113,共1页
关键词
后进生
心理因素
教育措施
转化
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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