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浅谈高中化学教学中课堂提问的有效性及建议
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摘要
高中化学课堂提问的目的是培养学生的逻辑思维能力,从而使学生通过思考达到解决问题的目的。因此这需要教师在提问的过程中注重问题的严谨性和针对性,提出的问题要新颖,并且具有思考价值,这样才能够激发学生的探究欲望,使学生切实提高自身的思维能力和创新能力。
作者
邓吉娥
机构地区
贵州省龙里中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期341-341,共1页
关键词
教学提问
高中化学
课堂提问
有效性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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