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小学高段学生语文阅读能力的培养策略探究

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摘要 在小学高年级阶段,是培养学生想象力、创造力,提升学生阅读能力的重要时期。为此,小学语文教学一定要高度重视阅读教学,激发学生阅读兴趣、使学生学会运用正确的阅读方法,形成良好的阅读习惯,开展深层次阅读。本文针对小学高段学生语文阅读能力的培养进行了简要探讨。
作者 卢文超
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第8期234-234,共1页
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