如何打造有效的作文教学

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摘要作文教学一向是初中语文教学的“老大难”,长期的教学实践,总感觉教师投入很多,而学生收获的却很少。教育的根本目的在于使学生成为情感丰富、思想深刻、品德高尚、人格健全的人才。作文教学如果让体验缺位,忽视了人的主体作用,一味地灌输枯燥生硬的知识教条,不但不能唤起学生的写作兴趣和激情。相反,只会使学生越来越厌恶,而且也与教育的宗旨背道而驰。一个情感之泉枯竭的人,一个对生活失去了感动、麻木不仁的人,又怎能指望他写出真实动人的文章呢?

作者陈德江

机构地区江苏省沭阳县吴集初级中学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2016年第8期231-231,共1页

关键词作文教学思考

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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