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浅析乡镇小学教学经验理论与实践
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摘要
首先,浅层剖析乡镇小学教学中涉及的理论知识,分析其中隐含的教育经验体系,再结合实际教学中的发展规律,提出修正和完善意见。
作者
邹晓刚
机构地区
吉林省通化市通化县石湖镇振国学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期310-310,共1页
关键词
乡镇小学教学
实践状况
获得理论经验
分类号
G647.2 [文化科学—高等教育学]
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