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浅析初中数学课堂教学中的小组合作学习

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摘要 新课程改革强调学生学习方式和教师角色的转变,在我校的教学实践中,我们的数学课堂发生了可喜的变化:10+35分钟健康课堂的小组合作学习模式进入数学课堂,学生成为学习的主体,学生的学习积极性和主动性有了很大的提高,自主、合作、探究正成为学生主要的学习方式之一。
作者 周全理
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第8期142-142,共1页
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