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关于初中数学课堂合作学习有效性的几点思考
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摘要
要想提高合作学习的有效性,必须让学生独立学习和思考,只有在此基础上,在合作的时候,学生才能产生交流的欲望,进而学生会畅所欲言,课堂会精彩纷呈。
作者
耿协智
机构地区
湖北省嘉鱼县蓝天抗洪英雄中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期124-124,共1页
关键词
初中数学
合作学习
有效性
误区
对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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