探究加强中学生教育管理工作的方式

中学教育是教育的基础阶段,中学生正处于创造性学习习惯的形成、成和腾飞的黄金时期,学校管理者和教师对学生创新学习活动的管理,是否具有创造性意义,是否增加了除旧布新的成分;学生能否通过创新学习活动,激发创新学习的动机,形成创造性的人格,进而发展成为未来社会所需要的创造型人才。这是时代赋予中学管理者和教师的历史使命,也是学校管理者和教师的神圣职责。