浅谈低年级学生识字兴趣的培养

识字是阅读和写作的基础,是提高学生语文素养的基本要求,识字教学要抓住儿童心理特点,潜移默化地培养学生的识字兴趣。本文主要从游戏识字,寓教于乐;活动识字,激发兴趣;动手实践,激趣乐学这三个方面论述了自己的做法和体会。希望学生对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣,从而增强学生自我识字的能力。