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低段识字教学略谈

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摘要 语文新课程标准指出低段识字的目标:“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常用汉字1600-1800个。”低段教学的主要任务是识字,识字既是重点也是难点。我几年来一直从事低段教学工作,所以对低段识字教学有一些自己的经验,现在就分享一下我的教学方法。
作者 朱春雷
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第8期55-55,共1页
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