谈计算思维与大学计算机基础教育

目前大学计算机基础教育很大程度上局限在学生对于计算机硬件及软件运用的掌握程度,而如何运用计算机科学处理好人们所需要攻克的难题这一类更为深层次的教学任务却被忽略。计算思维的提出与运用,对于大学计算机基础教育所存在的这一误区就有着很好的改善作用。